시시한 삶의 자리의 영광

교문중학교 학생들과 함께하는 평화교육 참가자 : 교문중학교 예비 1학년 9개반교육일정 : 2월 18일 오전9-12, 오후1-4장소 : 교문중학교함께 진행한 사람 : 전세현, 강예린, 문아영, 신정식교육안 : 여는활동(원으로 모여앉기, 소개+모드셋팅, 번개토론, 큰바람이 불어와)본활동1(텔레파시활동-말하는대로,온 마음으로 듣기, 활동성찰)본활동2(난 이렇게 할 수 있다, 일상 속 폭력 키워드 찾기, 정지적 활동, 폭력은 ooo이다.)본활동3(평화편지 쓰기)마무리(종합 성찰 및 마무리) ■ 나와 교육 어릴 적 부터 누군가를 가르치는 것에 대해서 매력을 많이 느끼곤 했었고, 실제로 잠깐 동안은 교사에 대한 꿈을 갖기도 했습니다. 1년이 넘는 시간 동안 중,고등학생들 을 대상으로 과외를 한 적도 있었습니다. 약..

2014년 평화교육 진행자 되기 세미나 -평화교육, 깊고 느리게 만나기 주최 : 평화교육 프로젝트 모모 아쉬운 마지막 시간 1월 25일 토요일 10:00-4:00 장소 : 합정역 3번출구 카페 허그인 ■ 느리게 배우기 짧고 굵었던 모모 평화교육 진행자 세미나가 25일 토요일로 막을 내렸다. 매일 아침 7시 30분에 일어나 학교에서 6시간의 프랑스어 수업을 꾸벅 꾸벅 졸면서 듣고, 오후에 세미나를 들으러 오는 것은 나에게 솔직히 정말 정말 힘든 일이었다. (엄살ㅋㅋ) 나의 건강을 소중히 여기기 때문에, 다른 경우였다면 나는 단번에 이 세미나를 들으러 오지 않았을 것이다. 혹은 늦게 오거나. 하지만, 그렇게 할 수 없었던 이유는 이 세미나의 시간을 통해 정말 많은 것을 배울 수 있기 때문이었다. 나는 모모를..

2014년 평화교육 진행자 되기 세미나-평화교육, 깊고 느리게 만나기 주최 : 평화교육 프로젝트 모모 Session 4. 타자, 타자화, 낯설게 하기와 평화교육1월 24일 금요일 7:00-10:00장소 : 합정역 3번출구 카페 허그인 *모모의 힘은 느리게 나타난다. 그러나 정확하고 강하다. 이 색으로 쓰여진 것은 개인적인 생각입니다. ■ 어떤 활동을 했을까? 1. 되짚어보기영아선생님과 승환선생님의 대화적 되짚어보기창의적, 연희적, 대화적 페다고지가 녹아있는 되짚어보기. 역시나 '모든지 괜찮아'라는 모드셋팅으로 인해서 자유롭게 진행될 수 있었습니다.저에게 있어서는 어떠한 형태를 갖춘 되짚어보기에 익숙합니다. 깔끔하고 명료해야합니다. 그러나 모모의 되짚어보기는 다릅니다. 어찌보면 어수선할 수도 있고, 지난 ..

2014년 평화교육 진행자 되기 세미나-평화교육, 깊고 느리게 만나기 주최 : 평화교육 프로젝트 모모 Session 3. 연희에 기반한 평화교육1월 22일 수요일 7:00-10:00장소 : 합정역 3번출구 카페 허그인 *3회차 진행 중 가장 재미있고 영감을 많이 받은 차시였음. ■ 어떤 활동을 했을까? 1. 되짚어보기유림선생님의 창의적인 되짚어보기 영란선생님의 정리 2. 여는 활동몸으로 키워드 표현하기 : 동그라미, 세모, 네모, 봄, 여름, 가을, 겨울, 뾰족, 평화 넌 그렇게 할 수 있니? 난 이렇게 할 수 있다! 몸 활동의 의미 : 1) 몸은 무의식의 반영이다 2) 내가 억압받고 있다면 자유롭게 표현할 수 없다 3) 몸의 변화가 의식의 변화를 이끌기도 한다. 4) 서로의 몸을 관찰 함으로서 나의 감..

2014년 평화교육 진행자 되기 세미나 -평화교육, 깊고 느리게 만나기 주최 : 평화교육 프로젝트 모모 Session 2. 안전하고 창의적인 배움의 공간 만들기 1월 20일 월요일 7:00-10:00 ■ 어떤 활동을 했을까? 1. 여는 시간 말하는 대로 터치터치 : 상대방의 손등이 나의 옆구리에 여러번 닿으면 승리 네임패스 : 이름+자신의 행동 설정 2. 조별 토론 평화교육의 진행 경험과 계획에 있어서 이야기 나누기 어려운 점들 : 참여자의 열의가 없거나 적을 때 1:1 & 2:1 교육의 경우 에너지를 이끄는 것의 어려움 왕따아이 문제 친한 아이,안 친한 아이의 경우 전반적인 해결방안(정답은 없지만)의 공통점 : 학생들에게 '자, 이런 어려운 상황에 어떻게 하면 될까?'라고 물으며 스스로 문제상황을 해결..

2014년 평화교육 진행자 되기 세미나 -평화교육, 깊고 느리게 만나기 주최 : 평화교육 프로젝트 모모 Session 1. 평화교육과 서로 배움 1월 18일 토요일 2:00-5:00 ■ 어떤 활동을 했을까? 0. 시작 1) 모모 소개 : 모두가 모두에게 배운다 2) 모든지 괜찮아, 느리게 만나기, 서로 주고 배움 - 가치 공유, 분위기 형성 1. 여는 시간 1) 큰 바람이 불어와 ○○○에게로, 형식의 게임 진행 2) 2명씩 짝을 지어 키워드를 주고 생각나는 단어 적고 설명하기. (나의 보석, 왜 평화교육을 듣는지, 교육의 나빴던 기억 등) -이후 이름과 함께 벽에 부착 3) 서로가 써놓은 포스트잇을 보는 시간 2. PPT 설명듣기 1) 약 10분 내외 2) 참고자료를 기반하여 짧은 설명 3. 빈칸 채우기..